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时间:2019-10-01 10:14    来源:海洋之神牧业有限公司     作者: 左移湘     点击: 1734次    打印

 

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1998年6月8日“211工程”建设工作座谈会在北京大学召开。教育部部长陈至立、国家发展计划委员会副主任郝建秀出席座谈会并讲话,教育部副部长韦钰作主题报告。“211工程”已基本完成“九五”期间各项任务的立项审核工作,进入全面建设实施阶段并初见成效。

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那么,我们写作的源泉在哪里呢?它就在我们的脚下,就在我们的日常生活中。我们多梦的年华、浪漫的情思、难解的困惑、省悟的欣喜,我们生活中的苦涩与甜美,我们对自然、社会和人生的感悟与思考,点点滴滴都可以一吐为快,涉笔成趣。只要敏于发现,勤于采撷,我们就会发现,“随笔”的源泉永远鲜活,永不枯竭。

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首先,学生评教所得的结果未必真实可靠。决定学生对教师满意度高低的因素很多,并不完全取决于教师本身的教育教学能力。如果班级学生整体思想道德素质高,师生相处的时间长,则该教师的学生满意度一般就高,反之则低。这样测出来的结果并不一定能准确地反映该教师的教育教学水平。笔者身边就有过这样的情况,学校安排一位各方面能力都很一般的教师担任一个年级最好班级的课,而安排另一位各方面能力都很优秀的教师担任一个年级倒数第一班级的课。期中考试的结果是,前者任课班级的学生成绩由年级正数第一变为倒数第一,后者任课班级的学生成绩由年级倒数第一跃升为正数第一。而学生对教师的测评结果却是,前者学生满意度高达95,后者竟低于30(该班所有任课教师的学生满意度均在30左右),这样的结果显然有失公正。

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